La Innovación para la mejora y transformación de la Escuela

22, 23 y 24 de septiembre | Congreso virtual

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“II Congreso Virtual Internacional de Educadores”
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Ponentes
internacionales

Presentación

La pandemia COVID 19 ha afectado muy duramente al sector educación. Importantes estudios nos ponen en alerta sobre la necesidad de acompañar el bienestar emocional de los escolares con la mediación educativa de los docentes y la participación efectiva de los padres de familia. La pandemia ha tenido un impacto negativo en la salud física, mental y social de muchos estudiantes. Además de recuperar los aprendizajes desde una mirada cognitiva, es una prioridad en las escuelas atender el bienestar emocional de los estudiantes y de los docentes, con estrategias que sean significativas y ayuden a alertar e intervenir en los casos de urgente necesidad.

El II Congreso Virtual Internacional de Educadores está dirigido a:

Especialistas, psicólogos, psicopedagogos, analistas de educación. Directivos y docentes de instituciones educativas de América Latina. 

El II Congreso Virtual Internacional de Educadores organizado por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), reunirá a expertos de América Latina y España, con el propósito de reflexionar sobre “La Innovación para la mejora y transformación de la Escuela” y compartir propuestas basadas en evidencias científicas y avaladas por la experiencia en las aulas y en la gestión escolar, para su discusión, análisis y puesta en práctica en las instituciones educativas de los participantes.

Comité de Organización

Aldo Bravo Quispe – Country Manager UNIR Perú

Rocío Chirinos Montalbetti – Directora de Educación UNIR Perú

Antonio Aragón Santana – Gerente de Desarrollo Institucional UNIR Perú

Ana Bella López Biedma – Coordinadora de Proyectos Institucionales UNIR

María Alejandra Arias Benavides – Gestora Administrativa de Negocio Perú

Comité Asesor

Inauguración

Líneas Temáticas

El II Congreso Virtual Internacional de Educadores se estructura en tres líneas temáticas:

Clausura

Conferencia Magistral

"Enseñar de otra manera: modelos pedagógicos disruptivos"

Aitor Álvarez Bardón

Vice Decano Facultad de Educación UNIR España.

Conclusión

Conclusiones del Congreso

Hugo Díaz Díaz

Ex Presidente del Consejo Nacional de Educación. Perú.

Cierre institucional

Palabras de clausura

Francisco David Mejía Rodríguez

Rector de UNIR México.

Moderadora y Relator del Congreso

Moderadora del Congreso

Fátima Saldonid Westres

Periodista. Perú.

Relator del Congreso

Hugo Díaz Díaz

Ex Presidente del Consejo Nacional de Educación Perú.

Fátima Saldonid Westres – Periodista. Perú

Relator del Congreso

Hugo Díaz Díaz – Ex Presidente del Consejo Nacional de Educación Perú

Programa

El II Congreso Virtual Internacional de Educadores
“La Innovación para la mejora y transformación de la Escuela”
tendrá lugar los días jueves 22, viernes 23 y sábado 24 de septiembre, 2022.
Las actividades se realizarán dentro de los siguientes horarios:

2:30 pm

INGRESO
Apertura de la Sala. Avisos.
Presentadora:  Fátima Saldonid Westres.

3:00 pm

INAUGURACIÓN
Palabras del Rector de la Universidad Internacional de la Rioja
José María Vázquez García-Peñuela.
Inauguración a cargo del ministro de Educación Perú. 
Palabras de apertura de la presidenta del II Congreso Internacional de Educadores.

Lea Sulmont Haak.

3:20 pm

Conferencia de Inauguración
“La Innovación para la mejora de la educación del presente y el futuro”.
Alfonso López Pulido.

3:40 pm

Conferencia
“Las claves para un proyecto de transformación educativa”.

Hugo Pardo Kuklinski.

4:15 pm

Panel de Expertos
Participan: Hugo Pardo Kuklinski, Alfonso López Pulido y Lea Sulmont Haak.

4:45 pm

Descanso.

4:55 pm

Conferencia
“Docentes estresionados. El estrés y la presión por las demandas innovadoras”.
Itziar Zubillaga Ruene.

5:30 pm

Conferencia
“Reaprender también significa crecer. Escuela y familia, todos juntos”.
Lucía Pérez de Celi.

6:05 pm

6:35 pm

Panel de Expertos
Participan: Itziar Zubillaga Ruenes, Lucía Pérez de Celi y Rocío Chirinos Montalbetti.

2:30 pm

INGRESO
Apertura de la Sala. Avisos.
Presentadora: Fátima Saldonid Westres.

3:00 pm

Conferencia
“Las neurociencias: marco para entender la educación desde una perspectiva cognitiva-emocional”.
Sandra Santiago Ramajo.

3:35 pm

Conferencia
“El rol de los padres en el apoyo emocional a los hijos y su colaboración con la escuela”.
Paloma del Carmen Zea.

4:10 pm

Panel de Expertos
Participan: César Ruiz de Somocurcio, Rocío Chirinos Montalbetti y Paloma del Carmen Zea.

4:40 pm

Descanso.

4:50 pm

Conferencia
“Tutoría y bienestar en nuestros tiempos”.
Idel Vexler.

5:25 pm

Conferencia
“Bienestar Emocional en educación: ¿Reto o necesidad?”.
José Cortés Valiente.

6:00 pm

6:30 pm

Panel de Expertos
Participan: Rocío Chirinos Montalbetti, Estefanía Bermúdez Feijoó e Idel Vexler.

8:30 am

INGRESO
Apertura de la Sala. Avisos.
Presentadora: Fátima Saldonid Westres.

9:00 am

Conferencia
“Diseñar una escuela para un cambio de época”.
Lea Sulmont Haak.

9:35 am

Conferencia
“La transformación digital en el aula, cómo aplicar lo aprendido durante la pandemia”.
Jorge Camacho Bueno.

10:10 am

Panel de Expertos
Participan: José Inocente Moreno Cámbara, Lea Sulmont Haak y Jorge Camacho Bueno.

10:40 am

Descanso.

10:50 am

Conferencia
“Tres elementos para la innovación: los factores digital, ambiental y cultural”.

Walter Velásquez Godoy.

11:25 am

Panel de Expertos
Participan: Walter Velásquez Godoy, Rocio Chirinos Montalbetti y Zaida González de Márquez.

11:55 am

Conferencia de Clausura
“Enseñar de otra manera: Modelos pedagógicos disruptivos”.
Aitor Álvarez Bardón.

12:15 pm

12:45 pm

CLAUSURA
Conclusiones del Congreso.
Hugo Díaz Díaz.
Palabras del Rector de UNIR México.
Francisco David Mejía Rodríguez.
Clausura y agradecimiento.

Certificación

Los asistentes al Congreso recibirán un Diploma de Participación expedido por 20 horas académicas, siempre que se cumplan con los mínimos de participación que a continuación señalamos:

*Con el fin de poder hacer un control de la asistencia, las inscripciones al congreso y los accesos a zoom se deberán realizar con nombre y apellidos completo accediendo en ambos casos con la misma cuenta de correo (condición imprescindible para recibir el diploma).

Repositorio de documentación y recursos

Los participantes tendrán a disposición un conjunto de recursos digitales en el repositorio del II Congreso Virtual Internacional de Educadores. Estos recursos consisten en:

Aitor Álvarez Bardón

Vice decano de la Facultad de Educación de UNIR.

Maestro en Educación Especial, Licenciado en Psicopedagogía y Doctor en Psicología y Ciencias de la Educación, cum laude, por la Universidad de León. Premio extraordinario de fin de carrera.

Ha sido director del Departamento de Psicología de la Educación y sicobiología de la Universidad Internacional de la Rioja. Actualmente es Director del Máster en neuropsicología y Educación.

En materia de investigación integró diversos grupos de investigación y ha colaborado ha participado de diversos proyecto de investigación de ámbito privado, autonómico y nacional.

Ha sido miembro del grupo de investigación de “Ciberpsicología” de la UNIR y actualmente es miembro del equipo de investigación de Neurociencia aplicada al contexto educativo de esta Universidad.

Hugo Díaz Díaz

Administrador de Empresas, Planificador del Desarrollo Económico y Social y de la Educación; Especialista en formulación y evaluación de políticas educativas.

Presidente del Consejo Nacional de Educación en el período 2014-2016. Director de Educación de la Fundación Santillana Perú. Miembro de Grupo Asesor de la Secretaría General de la Oficina de Educación Iberiamericana (OEI). Miembro del Grupo Consultivo de la UNIR en Peru. Miembro del Comité de Educación de la Confederación de Empresarios del Perú -CONFIEP.

Autor de diversas publiaciones vinculadas a la educación, innovación y gestión. Ha sido Director General de Planificación Educativa del Ministerio de Educación.

Cuenta con Palmas Magisteriales en el grado Amaula, el Doctorado Honoris Causa por la UNIFE y la Condecoración Encinas de la Derrama Magisterial.

Francisco David Mejía Rodríguez

Experiencia en los sectores Financiero, Académico, Sector Público, de Servicios y en Tecnologías de Información y Comunicaciones.
Actuario y Maestro en Ciencias de la UNAM, Maestro en Gestión de la Información y el Conocimiento por la Universitat Oberta de Catalunya. Cuenta con diversos posgrados en Rice University, ST. Catherine´s College at Oxford University, UCLA, Alta Dirección e Innovación y Tecnología en IPADE.

Rector de La Universidad Internacional de la Rioja en México, Ex vicerrector de desarrollo e innovación tecnológica, Ex Vicerrector de Investigación y Transferencia de UNIR. Presidente de la Academia Mexicana de Informática A. C.

Ha sido expositor en distintos foros nacionales e internacionales sobre temas relacionados con la industria y las tecnologías de información además de proporcionar consultoría en distintos proyectos estratégicos.

Fátima Saldonid Westres

Periodista. Perú.

Licenciada en Periodismo. Con más de 25 años de experiencia laboral en diversas instituciones y empresas, conocimientos en área de Prensa, Gestión Cultural e Imagen Institucional. Amplia experiencia en la conducción televisiva y en la realización de entrevistas. Capacidad para exponer y hablar en público. Especialización en temas vinculados al patrimonio cultural. Especialista en Oratoria y liderazgo a través de la palabra. Más de 20 años de experiencia como maestra de ceremonias. Maestría de Periodismo y Comunicación en la Universidad Europea del Atlántico.

Lea Sulmont Haak

Doctora en Ciencias de la Educación

Consultora especialista en diseño de dispositivos de educación virtual e innovación curricular. Formadora de formadores con experiencia en educación superior universitaria, educación tecnológica, educación básica y en formación continua.

Se desempeña como Vicerrectora de la Universidad Privada Peruana Alemana.

Además, es Gerente de formación de Tinkuy Marka Academy, asesora pedagógica de Educared – Fundación Telefónica y docente de la Facultad de Educación de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Ha sido consejera Nacional del Consejo Nacional de la Educación (CNE) del Perú durante el período 2016-2020, participando en la elaboración del Proyecto Educativo Nacional al 2036.

Idel Vexler

Profesor de Ciencias, con estudios de maestría en Calidad Educativa. Profesor de aula en colegios públicos durante 34 años. Docente, tutor, coordinador y director del Colegio Privado León Pinelo durante 35 años. Especialista en políticas públicas, gestión de la educación, tutoría, currículo y evaluación. Publica artículos y libros sobre temas educativos.

Actualmente se desempeña como docente, asesor, capacitador y conferencista en instituciones, colegios, universidades públicas y privadas.

Es el único peruano en vida que recibido las Palmas Magisteriales en los grados de Educador (1990), Maestro (2002) y Amauta (2017).

Viceministro de Educación (2000-2001) y (2004 – 2011) y Ministro de Educación (setiembre 2017 – abril 2018). Es fundador e integrante del Consejo Nacional de Educación.

Jorge Camacho Bueno

Profesional en el sector educativo con más de 25 años experiencia. Fue Gerente General del Programa Social de Desayunos Escolares de FONCODES a nivel Nacional. Director ejecutivo de Prodec

Ex Presidente de ADECOPA  (Asociación de Colegios Particulares Amigos), director del Colegio Los Alamos desde el año 2007 hasta la fecha.

Gestor del Programa FORJA, uno de los principales proyectos de ayuda social promovido por el colegio Los Álamos, en el que se une el deporte con el desarrollo personal de los jóvenes de escasos recursos. 

Estudió la maestría en Administración de Empresas en la Universidad del Pacífico; es licenciado en educación por la Universidad de Piura; ha estudiado Ingeniería Electrónica en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Sus estudios secundarios los hizo en la GUE Bartolomé Herrera.

José María Vázquez García-Peñuela

Doctor en Derecho y Doctor en Derecho Canónico por la Universidad de Navarra con Premios extraordinarios de Licenciatura y de Doctorado. Fue Decano de la Facultad de Derecho y Vicerrector de Relaciones Internacionales. Fue nombrado Rector de la Universidad Internacional de La Rioja. Profesor visitante estable de la Facoltà di Giurisprudenza della Università di Trento (Italia).

Autor de seis monografías y de un manual de su especialidad y de decenas de artículos publicados en obras colectivas y revistas nacionales e internacionales. Evaluador de la Comisión Nacional de la Actividad Investigadora. Co-director de la colección de Derecho canónico y derecho eclesiástico del Estado de la editorial Comares. Miembro de comités científicos y editoriales de revistas jurídicas y culturales. Promotor de los Simposios internacionales de Derecho Concordatario, de carácter bianual.

Rosendo Serna Román

Ministro de Educación del Perú

Serna Román se desempañaba como Director Regional de Educación de Huánuco desde el 2019 y ha sido docente en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco desde abril de este año.

Serna Román es licenciado en Educación en la especialidad de Biología y Química por la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco. Es magíster en Educación en la especialidad de Gestión y Planeamiento Educativo por la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco. También es bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad de Huánuco.

Ocupó el cargo de docente en la Dirección Regional de Educación de Huánuco; y entre 2014 y 2019 trabajó como “especialista en educación’ en el Minedu. El último cargo público que desempeñó antes de llegar a ser ministro fue el de Director Regional de Educación de Huánuco, puesto que ya había ocupado antes entre 2003 y 2014.

Alfonso López-Pulido

Director del Área de Másteres en Didáctica y Organización Escolar I de la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).Director Académico del Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos.

Doctor en Historia por la Universidad Complutense de Madrid.
Licenciado en Filosofía y Letras por la Universidad de Valladolid.
Acreditado por ANECA como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.

Experto en legislación educativa y en organización escolar.
Exdirectivo de centros educativos de enseñanza secundaria y bachillerato.

Autor de cincuenta publicaciones especializadas.

Medalla de Número de la Cofradía Internacional de Investigadores.

Hugo Pardo Kuklinski

PhD Fundador y Director General de Outliers School (2012-hoy).

Doctor en Comunicación por la Universitat Autónoma de Barcelona.

Visiting Professor del Human-Computer Interaction Group, Stanford University (2007/2009).

Su producción bibliográfica es “Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia Ideas hacia un modelo híbrido post-pandemia.” (2020), y el tríptico sobre cultura digital “Opportunity Valley. Lecciones aún no aprendidas de 30 años de cultura digital.” (2014), “Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo.” (2010) y “Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food.” (2007), el primero y último trabajo junto a Cristóbal Cobo.

Itziar Zubillaga Ruenes

Directora académica del área de educación de UNIR México.Licenciada en Pedagogía por la Universidad Panamericana, campus México, DF (UP) Especialista en Problemas de aprendizaje por la Universidad de las Américas, campus DF (UDLA).

Diplomada en Asesoría familiar por la Universidad de PedregalMaestra en Psicología Educativa por la Universidad del Desarrollo del Estado de Puebla (UNIDES).

Directora académica en el Instituto de Empresas de Alto Rendimiento, IDEAR (julio 2014 a la fecha).

Docente de tiempo completo, coordinadora académica de posgrados e investigadora en el Centro Universitario Incarnate Word, CIW (agosto 2012 a la fecha).

Consultora educativa y cofundadora del Complejidad Educativa Grupo Consultores (febrero 2011 a la fecha).

Docente de tiempo completo, coordinadora académica de posgrados y licenciatura – Pedagogía- e investigadora en la Universidad Panamericana, UP (agosto 1998 a enero 2011).

Lucía Pérez de Celi

Directora Colegio Alternativo Talentos

Experta en desarrollo armónico de la identidad Personal. Maestría en Asesoría Familiar en la Universidad Villanueva.

Amplia experiencia en docencia y profesota titulada en Educación y ciencias sociales.

Ponente experta invitada en Asambleas y Congresos por su gran implementación educativa y tecnológica en la Institución Talentos.

Rocío Chirinos Montalbetti

Especialista en Educación Personalizada y Asesoramiento Educativo Familiar. Autora de textos en el Área de Historia, Geografía, Economía, Orientación. Claridad conceptual y habilidades para el diseño y liderazgo de proyectos educativos. Experta en mentoring, trabajo en equipo y manejo de relaciones interpersonales. Especialista en consultoría educativa. Doctorado en Historia. Universidad de Navarra (España). Master en Gestión y Dirección de Instituciones Educativas. Universidad de Navarra (España).
Master en Asesoramiento Educativo Familiar (Centro Universitario Villanueva (España).

Sandra Santiago Ramajo

Licenciada en Psicología y doctora en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad de Granada. Desde 2013 es docente e investigadora de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), está acreditada como profesora titular por la ANECA y como psicóloga experta en Neuropsicología Clínica por el Consejo Oficial de Psicólogos.

Actualmente es coordinadora académica del Máster de Neuropsicología y Educación, un máster dirigido a profesionales de la educación enfocado a ampliar el conocimiento de las bases del aprendizaje desde una perspectiva neuropsicológica en niños y adolescentes.

Durante su trayectoria investigadora, ha disfrutado de una beca de investigación durante 3 años financiada por la Fundación para la Investigación Biosanitaria Alejandro Otelo (FIBAO) a cargo del servicio de Neurocirugía del Hospital Virgen de las Nieves de Granada (España).

Paloma del Carmen Zea Anaya

Coordinadora de la Maestría en Educación UNIR, Docente de la maestría en Psicopedagogía, Maestría en educación y Licenciatura en Pedagogía

Cuenta con más de 10 años de experiencia en el ámbito educativo. Ha trabajado en el sector empresarial, específicamente en capacitación. Colaboró por más de 5 años en la prevención y tratamiento de las adicciones en instituciones educativas.

Ha desarrollado programas de capacitación presencial y on line en el ámbito de seguros.

Estuvo al frente de una institución educativa dedicada al diseño e implementación de programas de educación continua y especializados en la prevención y tratamiento de las adicciones. También participó en actividades de investigación publicando el artículo: “Traumatic experiences and re – victimization of female inmates undergoing treatment for substance abuse”.

José Andrés Cortés Valiente

PhD. Psicología por la Universidad Jaume I (España), Máster en Psicología Positiva Aplicada Universidad Jaume I (España), Experto Universitario en Inteligencia Emocional, Coaching, y Liderazgo Educativo por la Universidad Cardenal Herrera (España). Máster en Dirección y Gestión de Recursos por la Universidad Miguel Hernández de Elche, Máster en Seguridad y Prevención Especialidad Psicosociología y Ergonomía (CEREM-España).

Ha sido Director y profesor del Master en Dirección de Recursos y Humanos y Gestión del Conocimiento en la Universidad Europea de Madrid, profesor en varias universidades españolas y ecuatorianas, así como Consultor Internacional educativo para la Organización de Estados Iberoamericano (OEI) en el Ecuador, así como experto internacional en la aplicación de intervenciones educativas de desarrollo organizacional basadas en la psicología positiva en consonancia a modelos de evaluación y certificación de la calidad. Conferencista internacional, autor de investigaciones y publicaciones relativas a modelos pedagógicos, inteligencia emocional, bienestar organizacional y educativo, liderazgo auténtico y calidad educativa.

Desde el año 2012 es Director de Aseguramiento de la Calidad y Desarrollo Institucional del Instituto Tecnológico Universitario Cordillera (Ecuador)y representante en Ecuador de la Red internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB).

César Ernesto Alfredo Ruiz de Somocurcio

Neuroeducador – Biológo

Maestría y doctorado en Educación de la Universidad San Martín de Porres.

Especialidad en Psicopedagogía por la Universidad Andrés Bello de Chile. Estudios de Maestría en Neurociencia para docentes de la Universidad San Pablo de España.

Diplomado de especialización en Gestión de Centros Educativos de la Universidad del Pacífico y Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Biólogo de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Más de cuarenta años de experiencia docente en centros universitarios y escolares.

Desarrollo de proyectos educativos para el Ministerio de Educación para la formación y mejora de los Institutos de formación profesional y la enseñanza de las ciencias.

Editor y autor de varias series de libros de Neurociencia educacional, Ciencias y otras áreas para diferentes estamentos de la educación básica y universitaria. Conferencista y capacitador en temas de neurociencia educacional en diferentes países de la Región (Colombia, Chile y Nicaragua).

Estefanía Bermúdez Feijoó

Gestora en innovación social y experta en bienestar socioemocional adolescente.

Actualmente laborando en el Ministerio de Educación de Perú como Responsable de Bienestar, tutoria y participación estudiantil.  Coordinadora nacional de los modelos de servicios educativos (2021). Profesional responsable en Gestión, Alianzas y oportunidades (COAR- 2019). Coordinadora de la Unidad Nacional de Arte y Cultura(2018).

Laboró para la agencia peruana de cooperación internacional como Coordinadora en seguimiento y evaluación de proyectos (2017).

Walter Velásquez Godoy

Culminó la carrera de Educación Primaria en la Universidad Peruana Los Andes. Técnico en diseño y computación. Asimismo, es licenciado en Biología y Química, Magister en Enseñanza Estratégica y Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional del Centro del Perú, cuenta con certificación en Liderazgo en la Innovación y Cultural Awareness por el Massachusetts Institute of Technology, Cambridge – EEUU.

Desde hace 12 años fundó y dirige el laboratorio de creatividad y experimentación en Colcabamba, distrito del Vraem en Huancavelica (CREINV), es actual docente del colegio nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” Colcabamba. Representó al Perú en IFSES México, CIENCAP en Paraguay, MOSTRATEC Brasil.

Fue ganador nacional del concurso “El Maestro que Deja Huella 2012” de Interbank. Es reconocido como impulsor de las ciencias en el Perú por el CONCYTEC. Recibió las Palmas Magisteriales en el “Grado de Maestro” por parte del MINEDU, y la medalla “Mérito Ciudadano” por parte de la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM). El 2021 fue reconocido como Docente Innovador de Latinoamérica por la Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación- REDUCA.

Fue miembro del Consejo Nacional de Educación (CNE) del 2014 – 2019. Es padre de más de 10 androides y en la pandemia creo a Kipi la primera robot quechua hablante del mundo, para atender a estudiantes de las zonas rurales de Huancavelica, y al hermano robot Jovam para trabajar con estudiantes reos en las cárceles de la capital del Perú.

Zaida González de Márquez

Biólogo – Ecólogo con más de 20 años de experiencia educativa en universidades, colegios internacionales y la Organización de Bachillerato Internacional (OBI), en Venezuela y Perú.

Magister en Tecnología Educativa y Competencias Digitales, egresada de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) con sede en México.

Actualmente se desempeña como profesora del bachillerato internacional, asesora de Ciencias Experimentales y miembro del equipo de Investigación, Desarrollo y Tecnología del Colegio Salcantay, en Lima, Perú.